（马克思主义学院通讯员 刘佳欣）为庆祝第40个教师节，湖北文理学院举办第四届教学创新大赛与第十届的获奖教师示范课观摩活动，我院中国近现代史纲要教研室主任田荣老师凭借其卓越的教学设计与深厚的历史功底荣获青年教师教学竞赛一等奖并于9月9日（周一）开设了一场别开生面的教学示范课，我院二十余名教师参加观摩。
（刘佳欣 摄）
本次示范课以《中国近现代史纲要》第一章“近代中国的磨难与抗争”为主题，田荣老师创新性地采用了多媒体教学手段，课初即以热门短视频《逃出大英博物馆》作为课题导入，迅速吸引学生注意力。视频中震撼人心的场景与发人深省的台词，激发了学生们对“大英博物馆为何藏有众多中国古文物”的深刻思考，自然过渡到本课第一个重点内容——鸦片战争前后的中国与世界。
（刘佳欣 摄）
田荣老师巧妙融合当下热点《黑神话·悟空》，引导学生探讨中华文化的独特魅力与深远影响，进而提出“李约瑟之问”，鼓励学生分组探讨近代中国贫困落后的根源。学生们积极参与，从经济、政治、文化等多维度进行深入分析，课堂氛围热烈而富有成效。
课程高潮部分，田荣老师引用了“窑洞对”的经典论述，引导学生思考中国共产党如何跳出历史周期律，这一问题不仅加深了学生对党史国史的理解，更激发了他们对中国未来发展的深刻思考。
此次示范课展现了田荣老师深厚的教学功底与创新精神，为其他教师提供了一次宝贵的学习与交流机会，有助于推动我校思政课教学质量的持续提升，为庆祝教师节献上了一份特别的礼物。
审稿:李双胜
